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研究项目的变化covid-19的脸接近

2020年4月9日

在过去三年,国际发展中心,并在伍尔弗汉普顿大学培训(CIDT)的成员已先后承接了 研究寻找到津巴布韦学童的辍学率.

该项目是由于有今年5,6月间最后一次数据收集发生。然而,covid-19把障碍的方式在该国学校被关闭以下4月初正在实施锁定措施。

这项研究是通过在关键的时间间隔在为期四年的项目采访孩子们,他们的老师和护理者跟踪了3000名学生。今年球队都面临着如何在社会距离的时间从人这个数量收集数据,并无法面对国际旅行的挑战。

推迟面试看起来不可避免,但是,这项研究的最终目标是倡导在政府政策的变化。津巴布韦政府目前正在制定2021年至2025年也将制定2021年至2025年教育部门战略规划的国家发展计划和教育(在mopse)部;双方将在今年年底前完成。因此,联合国儿童基金会和教育部热衷,一些研究得出的结论和建议应反馈到这些政策文件。因此CIDT需要完成,并为原定由十月底发布最终报告。

定量数据收集与校长和护理人员的采访开始通过电话。因为学校还没有在津巴布韦开,使用追踪程序,以核实超过2,000学习者的电话联系方式和他们的主要照顾者,使他们也能在电话采访参与。这被证明是与学生找到空间,并与其他学生共用设备,让他们参与非常成功。

项目组负责人玛丽surridge说:“与上轨道底线回,过去三个月已强调需要富于创造性和适应性。

“大流行形势继续转移和变化。与教育部非常密切的联系工作和儿童基金会帮助各方保持到速度,促进了我们游泳难以估计的水域,同时仍然对最后期限,必须予以满足工作,对齐与更广泛的理解国家优先事项“。

A group of pupils from Zimbabwe smiling at camera

行尾报告将着重讲述学生的个体十大网赌老平台,melding收集揭示的最重要因素的定量和定性数据导致学校的生存或辍学。会有一家专注于生存和辍学的性别方面,以及在家庭的熏陶和covid-19的甚至影响。

从这项研究结果可能对津巴布韦的各种教育问题,如有权享受国家资助的教育,学费,行为管理和纪律和资源残疾学生的影响。

请访问我们的 研究网页 要了解更多关于在伍尔弗汉普顿大学的研究正在进行。

更多信息,请联系 公司通信队.

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